
איך ללמד אותיות וקריאה באנגלית
איך ללמד אותיות וקריאה באנגלית לילדים צפו בסרטון וקראו את ההסבר המפורט שכתבתי בנושא לחצו כאן להורדת קובץ ABC המלא
בסרטון הזה אני רוצה ללמד אתכם כיצד להשתמש בקובץ ABC המלא שלי בצורה הנכונה ביותר והיעילה ביותר כדי לתרגל עם הילדים את ראשית הקריאה, הכרת הצלילים והאותיות.
בואו נתחיל….
קובץ ABC המלא עוזר לילדים לזכור את האות הגדולה, הקטנה ואת הצליל כמה שיותר מהר, וזה גם תרגול מצויין.
ההכנה
אז קודם כל אני מדפיסה את הקובץ, ואני ממליצה להדפיס אותו על דף "A4" צבעוני-
עדיף בצבע שהילד שלכם אוהב ובוחר.
לגזור את כל הריבועים, להניח אותם,
ולהוציא כמובן רק את האותיות שהוא למד בכיתה.
לא לנסות ללמד אותו אותיות חדשות אם הוא לא מוכן לזה.
עדיף שילמד קודם כל וידע בצורה מצויינת את האותיות שהוא כבר יודע ולמד בכיתה.
בשלב הראשון
אז הדבר הראשון שכדאי לבקש מהם זה לחבר אות גדולה, אות קטנה וצליל.
כמו שאתם רואים זה מתחבר בצורה מושלמת.
וכל פעם פשוט לערבב להם את הכל, ולבקש מהם לסדר מחדש לפי אות גדולה אות קטנה וצליל.
בשלב השני
אחרי שעשינו את זה ואנחנו יודעים שהם מכירים את הצלילים היטב אפשר להוציא את הצלילים בעברית.
אני פשוט שמה אותם בצד- ולהתחיל ליצור מילים באמצעות האותיות.
כמובן שההמלצה היא, כשאני יוצרת מילים, להשתמש באותיות ניקוד (aeiou)
בדרך כלל מלמדים אותיות ניקוד בשלב דיי מוקדם כדי לאפשר ליצור מילים.
בחרתי 4 מתוך 5 אותיות ניקוד ואני מתחילה ליצור מילים.
אני לוקחת וכל פעם מחליפה רק אות אחת
לדוגמא, אני מבקשת לקרוא את המילה הזו, אחרי שהילד קרא את המילה: BAT
אני יכולה להחליף את זה ועכשיו שיקרא: BOT
ועכשיו שיקרא : BITאו BITO – זו לא חייבת להיות מילה אמיתית: BOTI, BOTA , BATO…
בשלב השלישי
אחרי שאני יודעת שהוא יודע את זה, בואו נחליף לו רק אות אחת !!
אני כן ממליצה להחליף רק אות אחת כל פעם- זה התרגול הכי הכי נכון.
לא להחליף כל פעם הרבה הרבה אותיות חדשות : RATO- RAT- RATI-RIT
לשחק הרבה עם אותיות הניקוד האלה ושהן כל הזמן יהיו לכן זמינות.
אחר כך אני לוקחת את ה"P" במילה: RIP, RAP, RAPI
כל פעם להחליף רק אות אחת!!
עכשיו אני אחליף את ה-T וכל פעם לשחק מחדש עם אותיות הניקוד.
זה המשחק הכי נכון עבורם כדי ללמוד לקרוא כמה שיותר מהר
זה התרגול הכי נכון עבורם
אפשר גם לבקש מהם לעשות את הפעולה הזו, כלומר להחליף כל פעם לאיזה אות שהם בוחרים, ולבקש מהם לקרוא את המילה שהם יצרו.
אז שיהיה לכם בהצלחה !
אני מקווה שנהניתם מההסבר ניתן להיכנס לאתר שלי
www.rikienlish.com ולצפות בסרטונים נוספים ובדפי עבודה נוספים
בהצלחה.

איך ללמד אותיות וקריאה באנגלית לילדים צפו בסרטון וקראו את ההסבר המפורט שכתבתי בנושא לחצו כאן להורדת קובץ ABC המלא

איך לתרגל אנגלית עם הילדים בחופש הגדול צפו בסרטון וקראו את ההסבר המפורט שכתבתי בנושא למה צריך לתרגל אנגלית בחופש

טיפים להצלחה במבחן באנגלית- האזנה האזנה זו מיומנות חשובה ביותר כשלומדים שפה. אני מבינה שלפעמים זה יכול להיות מלחיץ, כי
Riki English ריקי אינגליש הצהרת נגישות
We firmly believe that the internet should be available and accessible to anyone, and are committed to providing a website that is accessible to the widest possible audience, regardless of circumstance and ability.
To fulfill this, we aim to adhere as strictly as possible to the World Wide Web Consortium’s (W3C) Web Content Accessibility Guidelines 2.1 (WCAG 2.1) at the AA level. These guidelines explain how to make web content accessible to people with a wide array of disabilities. Complying with those guidelines helps us ensure that the website is accessible to all people: blind people, people with motor impairments, visual impairment, cognitive disabilities, and more.
This website utilizes various technologies that are meant to make it as accessible as possible at all times. We utilize an accessibility interface that allows persons with specific disabilities to adjust the website’s UI (user interface) and design it to their personal needs.
Additionally, the website utilizes an AI-based application that runs in the background and optimizes its accessibility level constantly. This application remediates the website’s HTML, adapts Its functionality and behavior for screen-readers used by the blind users, and for keyboard functions used by individuals with motor impairments.
If you’ve found a malfunction or have ideas for improvement, we’ll be happy to hear from you. You can reach out to the website’s operators by using the following email rikieng@gmail.com
Our website implements the ARIA attributes (Accessible Rich Internet Applications) technique, alongside various different behavioral changes, to ensure blind users visiting with screen-readers are able to read, comprehend, and enjoy the website’s functions. As soon as a user with a screen-reader enters your site, they immediately receive a prompt to enter the Screen-Reader Profile so they can browse and operate your site effectively. Here’s how our website covers some of the most important screen-reader requirements, alongside console screenshots of code examples:
Screen-reader optimization: we run a background process that learns the website’s components from top to bottom, to ensure ongoing compliance even when updating the website. In this process, we provide screen-readers with meaningful data using the ARIA set of attributes. For example, we provide accurate form labels; descriptions for actionable icons (social media icons, search icons, cart icons, etc.); validation guidance for form inputs; element roles such as buttons, menus, modal dialogues (popups), and others. Additionally, the background process scans all the website’s images and provides an accurate and meaningful image-object-recognition-based description as an ALT (alternate text) tag for images that are not described. It will also extract texts that are embedded within the image, using an OCR (optical character recognition) technology. To turn on screen-reader adjustments at any time, users need only to press the Alt+1 keyboard combination. Screen-reader users also get automatic announcements to turn the Screen-reader mode on as soon as they enter the website.
These adjustments are compatible with all popular screen readers, including JAWS and NVDA.
Keyboard navigation optimization: The background process also adjusts the website’s HTML, and adds various behaviors using JavaScript code to make the website operable by the keyboard. This includes the ability to navigate the website using the Tab and Shift+Tab keys, operate dropdowns with the arrow keys, close them with Esc, trigger buttons and links using the Enter key, navigate between radio and checkbox elements using the arrow keys, and fill them in with the Spacebar or Enter key.Additionally, keyboard users will find quick-navigation and content-skip menus, available at any time by clicking Alt+1, or as the first elements of the site while navigating with the keyboard. The background process also handles triggered popups by moving the keyboard focus towards them as soon as they appear, and not allow the focus drift outside it.
Users can also use shortcuts such as “M” (menus), “H” (headings), “F” (forms), “B” (buttons), and “G” (graphics) to jump to specific elements.
We aim to support the widest array of browsers and assistive technologies as possible, so our users can choose the best fitting tools for them, with as few limitations as possible. Therefore, we have worked very hard to be able to support all major systems that comprise over 95% of the user market share including Google Chrome, Mozilla Firefox, Apple Safari, Opera and Microsoft Edge, JAWS and NVDA (screen readers).
Despite our very best efforts to allow anybody to adjust the website to their needs. There may still be pages or sections that are not fully accessible, are in the process of becoming accessible, or are lacking an adequate technological solution to make them accessible. Still, we are continually improving our accessibility, adding, updating and improving its options and features, and developing and adopting new technologies. All this is meant to reach the optimal level of accessibility, following technological advancements. For any assistance, please reach out to rikieng@gmail.com